¡Buenas noches bloggers!
Aquí estamos otro día más
con un nuevo post sobre la educación 2.0. Hasta ahora, hemos tratado de
explicar qué es este concepto y algunas herramientas y proyectos que están
surgiendo a su alrededor.
¿Pero qué opinan realmente los protagonistas? Es decir, los que
realmente saben de esto son sus usuarios.
No importa cuántas herramientas inventemos y lo potentes que puedan ser,
si no les sirve a sus destinatarios; profesores, padres y sobre todo niños.
En el post de hoy,
hablaremos sobre la opinión del profesorado. Para ello, en primer lugar vamos a
analizar los resultados de una encuesta
sobre el proyecto Escuela 2.0 realizada a más de 4.500 profesores de toda España.
Aquí teneis el link de la
encuesta realizada:
Según esta encuesta, el
proyecto Escuela 2.0 todavía no ha
supuesto un gran impacto en la forma de dar clase en las aulas, ya que el
90% de los docentes admiten que siguen utilizando los libros de texto todos los
días, mientras que la utilización de los TIC’s no llega ni a la mitad, quedando
así en un segundo plano.
A pesar de esto, el 70%
de los encuestados opina que los TIC’s
motivan a los niños, y que van a propiciar un cambio metodológico. Además el 80% dice que estas herramientas no distraen a los niños y que no se sienten confusos con su uso. Por
otra parte, el 86% añade que su implantación
en los centros no supone un esfuerzo demasiado grande.
De todas formas, llama la
atención un dato, ya que en Euskadi,
solo el 40% del profesorado cree que el
modelo Eskola 2.0 prepara adecuadamente al alumnado para la sociedad del siglo
XXI.
Estos han sido los
resultados más relevantes, pero a continuación os dejo el link con todos los
resultados obtenidos:
Además de analizar los
resultados de esta encuesta, también os vamos a contar la opinión de un
profesor de un centro de Euskadi (donde tienen implantados algunos TIC’s), con
la intención de hacernos una idea más concreta.
A continuación os dejamos
la entrevista que realizamos:
1.
¿Qué
TIC’s se utilizan en vuestro centro?
Utilizamos por una parte la
plataforma EINIKA para comunicarnos con los padres-madres y
poner las notas y comentarios sobre la marcha del alumnado. Cada familia tiene
una clave y contraseña para acceder a lo de su hijo-hija.
Por otra parte, tenemos cursos interactivos con la plataforma Moodle que incluye actividades con
wiris, Geogebra, descartes, cuestionarios, …
Y por último, la página web del
centro para la comunicación general con las familias y los profesores.
2.
¿Qué te
supone?, ¿Te facilita el trabajo o te supone más esfuerzo?
Ha exigido formación específica
del área de mate en wiris, descartes y Geogebra y general en Moodle.
3.
¿Cómo han
reaccionado los niños ante este cambio?
Muy bien, en algunos casos la única forma de motivación. En general todo lo novedoso les gusta y tiene interés.
4.
¿Qué
opinas sobre la educación 2.0?
Soy partidario al 100% de utilizar en el aula el mismo tipo de recursos que
se utilizan en la vida normal y en el ámbito laboral.
5.
¿Ha
mejorado la comunicación con los padres?
Lo medimos con la encuesta de satisfación de las familias y con la del
alumnado y se valoran muy positivamente la página Web, Einika y
la plataforma Moodle.
La comunicación no sé si ha mejorado pero el acceso a la información seguro que sí
Pues bien, esto ha sido
todo por hoy. ¿Qué os han parecido los resultados de la encuesta que hemos
comentado? ¿Os ha sorprendido algo en especial? ¿Qué opinas sobre lo que dice
este docente en la entrevista?
¡Tenemos ganas de
escuchas lo que opináis!
